// // Button groups // -------------------------------------------------- // Make the div behave like a button .btn-group, .btn-group-vertical { position: relative; display: inline-block; vertical-align: middle; // match .btn alignment given font-size hack above > .btn { position: relative; float: left; // Bring the "active" button to the front &:hover, &:focus, &:active, &.active { z-index: 2; } &:focus { // Remove focus outline when dropdown JS adds it after closing the menu outline: 0; } } } // Prevent double borders when buttons are next to each other .btn-group { .btn + .btn, .btn + .btn-group, .btn-group + .btn, .btn-group + .btn-group { margin-left: -1px; } } // Optional: Group multiple button groups together for a toolbar .btn-toolbar { margin-left: -5px; // Offset the first child's margin &:extend(.clearfix all); .btn-group, .input-group { float: left; } > .btn, > .btn-group, > .input-group { margin-left: 5px; } } .btn-group > .btn:not(:first-child):not(:last-child):not(.dropdown-toggle) { border-radius: 0; } // Set corners individual because sometimes a single button can be in a .btn-group and we need :first-child and :last-child to both match .btn-group > .btn:first-child { margin-left: 0; &:not(:last-child):not(.dropdown-toggle) { .border-right-radius(0); } } // Need .dropdown-toggle since :last-child doesn't apply given a .dropdown-menu immediately after it .btn-group > .btn:last-child:not(:first-child), .btn-group > .dropdown-toggle:not(:first-child) { .border-left-radius(0); } // Custom edits for including btn-groups within btn-groups (useful for including dropdown buttons within a btn-group) .btn-group > .btn-group { float: left; } .btn-group > .btn-group:not(:first-child):not(:last-child) > .btn { border-radius: 0; } .btn-group > .btn-group:first-child { > .btn:last-child, > .dropdown-toggle { .border-right-radius(0); } } .btn-group > .btn-group:last-child > .btn:first-child { .border-left-radius(0); } // On active and open, don't show outline .btn-group .dropdown-toggle:active, .btn-group.open .dropdown-toggle { outline: 0; } // Sizing // // Remix the default button sizing classes into new ones for easier manipulation. .btn-group-xs > .btn { &:extend(.btn-xs); } .btn-group-sm > .btn { &:extend(.btn-sm); } .btn-group-lg > .btn { &:extend(.btn-lg); } // Split button dropdowns // ---------------------- // Give the line between buttons some depth .btn-group > .btn + .dropdown-toggle { padding-left: 8px; padding-right: 8px; } .btn-group > .btn-lg + .dropdown-toggle { padding-left: 12px; padding-right: 12px; } // The clickable button for toggling the menu // Remove the gradient and set the same inset shadow as the :active state .btn-group.open .dropdown-toggle { .box-shadow(inset 0 3px 5px rgba(0,0,0,.125)); // Show no shadow for `.btn-link` since it has no other button styles. &.btn-link { .box-shadow(none); } } // Reposition the caret .btn .caret { margin-left: 0; } // Carets in other button sizes .btn-lg .caret { border-width: @caret-width-large @caret-width-large 0; border-bottom-width: 0; } // Upside down carets for .dropup .dropup .btn-lg .caret { border-width: 0 @caret-width-large @caret-width-large; } // Vertical button groups // ---------------------- .btn-group-vertical { > .btn, > .btn-group, > .btn-group > .btn { display: block; float: none; width: 100%; max-width: 100%; } // Clear floats so dropdown menus can be properly placed > .btn-group { &:extend(.clearfix all); > .btn { float: none; } } > .btn + .btn, > .btn + .btn-group, > .btn-group + .btn, > .btn-group + .btn-group { margin-top: -1px; margin-left: 0; } } .btn-group-vertical > .btn { &:not(:first-child):not(:last-child) { border-radius: 0; } &:first-child:not(:last-child) { border-top-right-radius: @border-radius-base; .border-bottom-radius(0); } &:last-child:not(:first-child) { border-bottom-left-radius: @border-radius-base; .border-top-radius(0); } } .btn-group-vertical > .btn-group:not(:first-child):not(:last-child) > .btn { border-radius: 0; } .btn-group-vertical > .btn-group:first-child:not(:last-child) { > .btn:last-child, > .dropdown-toggle { .border-bottom-radius(0); } } .btn-group-vertical > .btn-group:last-child:not(:first-child) > .btn:first-child { .border-top-radius(0); } // Justified button groups // ---------------------- .btn-group-justified { display: table; width: 100%; table-layout: fixed; border-collapse: separate; > .btn, > .btn-group { float: none; display: table-cell; width: 1%; } > .btn-group .btn { width: 100%; } > .btn-group .dropdown-menu { left: auto; } } // Checkbox and radio options // // In order to support the browser's form validation feedback, powered by the // `required` attribute, we have to "hide" the inputs via `opacity`. We cannot // use `display: none;` or `visibility: hidden;` as that also hides the popover. // This way, we ensure a DOM element is visible to position the popover from. // // See https://github.com/twbs/bootstrap/pull/12794 for more. [data-toggle="buttons"] > .btn > input[type="radio"], [data-toggle="buttons"] > .btn > input[type="checkbox"] { position: absolute; z-index: -1; .opacity(0); } .elementor-animation-grow-rotate { transition-duration: 0.3s; transition-property: transform; } .elementor-animation-grow-rotate:active, .elementor-animation-grow-rotate:focus, .elementor-animation-grow-rotate:hover { transform: scale(1.1) rotate(4deg); } {"id":32691,"date":"2026-02-19T15:17:49","date_gmt":"2026-02-19T14:17:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.solucionessmart.com.uy\/smartporteria\/?p=32691"},"modified":"2026-02-25T13:56:48","modified_gmt":"2026-02-25T12:56:48","slug":"sscc-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.solucionessmart.com.uy\/smartporteria\/2026\/02\/19\/sscc-3\/","title":{"rendered":"SSCC"},"content":{"rendered":"
Content<\/p>\n
Durante estos a\u00f1os el colegio estuvo bajo el liderazgo de diversos equipos directivos. Adem\u00e1s, los estudiantes extranjeros que se incorporen a partir de 2\u00ba B\u00e1sico, deber\u00e1n tambi\u00e9n realizar el proceso de validaci\u00f3n o reconocimiento de estudios con anticipaci\u00f3n a su postulaci\u00f3n (para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el tema, pinche AQU\u00cd). El lunes 3 de marzo, el Cuerpo de Brigadieres 2025, integrado por entusiastas estudiantes de cuarto medio, organiz\u00f3 una alegre y emotiva bienvenida para todos los integrantes de nuestra comunidad escolar. Nuestra historia de 120 a\u00f1os nos ha permitido construir una s\u00f3lida tradici\u00f3n y valores que se han transmitido de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n.<\/p>\n
MISI\u00d3NSomos una comunidad educativa cat\u00f3lica que a trav\u00e9s de la Espiritualidad del Sagrado Coraz\u00f3n colabora con la misi\u00f3n evangelizadora de la Iglesia y con la tarea educadora de la familia. 147 a\u00f1os de Servicio La Metodolog\u00eda STEAM\u00a0es un modelo educativo que promueve la integraci\u00f3n y el desarrollo de las materias cient\u00edfico-t\u00e9cnicas y art\u00edsticas en un \u00fanico marco interdisciplinar. Ofrecer una educaci\u00f3n integral, fundamentada en los principios del evangelio y el carisma del Padre Zegr\u00ed, orientada a desarrollar en nuestros educandos competencias espirituales, socio-emocionales, \u00e9ticas, cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas. La educaci\u00f3n integral que recib\u00ed me ayud\u00f3 a crear mi propia empresa con una visi\u00f3n \u00e9tica y social. Preparaci\u00f3n universitaria con excelencia acad\u00e9mica, liderazgo, competencias globales, certificaciones Cambridge, orientaci\u00f3n vocacional y actividades extracurriculares formativas.<\/p>\n
VISI\u00d3NEl Colegio Del Sagrado Coraz\u00f3n de Concepci\u00f3n desea colaborar con la sociedad formando mujeres integrales, transformadoras de su realidad, que opten preferencialmente por los pobres, de acuerdo a la Espiritualidad del Coraz\u00f3n. Imparte una s\u00f3lida formaci\u00f3n val\u00f3rica. Se contrata a trav\u00e9s de la plataforma Schoolnet en el mismo proceso del pago de matr\u00edcula.<\/p>\n
Reconocemos la tarea educativa como respuesta al llamado de Dios, que nos invita a ser part\u00edcipes de la siembra y la cosecha para el Reino. Por ello, buscamos formar j\u00f3venes que adhieran al proyecto de humanidad que Dios nos ha mostrado en Jesucristo, y que se decidan a ser semillas de esa nueva humanidad en el mundo concreto en que vivimos. La frase \u201cel hombre vale lo que vale su coraz\u00f3n\u201d del p. Buscamos formar en una experiencia de fe que toca y transforma el coraz\u00f3n.<\/p>\n
Nos parece normal, adem\u00e1s, que en un colegio de Iglesia se estimulen y encaucen no s\u00f3lo esas vocaciones laicales, sino tambi\u00e9n, poner especial atenci\u00f3n en las vocaciones religiosas y sacerdotales. Esperamos contribuir a suscitar entre nuestros estudiantes no s\u00f3lo profesionales de diversas \u00e1reas, sino tambi\u00e9n servidores p\u00fablicos que asuman la tarea del bien com\u00fan desde su fe cristiana. Esto no puede significar nunca una relativizaci\u00f3n de los valores cristianos en que queremos educarlos.<\/p>\n